Arxius amb aquesta etiqueta: Twitter

Educaci贸 social. Tamb茅 digital.

Ja fa uns anys que des de l鈥橢ducaci贸 Social vam comen莽ar a debatre sobre l鈥檃rribada de l鈥檌nternet social i relacional (all貌 que hem anomenat el 2.0), iniciant espais de reflexi贸 al voltant de l鈥檌mpacte d鈥檃questa nova dimensi贸.

Adolesc猫ncies connectades despr茅s del Mobile World Congress: 7 idees per al debat

Estem ja a setmanes post-Mobile World Congress. En un article anterior coment脿vem, conjuntament amb el company Isidre Plaza, diferents propostes per a la Secund脿ria a prop貌sit de la recerca que vam realitzar. Per tot, a mode de reflexi贸, s鈥檃punten algunes idees per a la reflexi贸 complement脿ries.

Adolescents, tamb茅 a la xarxa. Reptes socioeducatius davant la generaci贸 1脳1

Aquesta recerca t茅 com a finalitat analitzar els usos adolescents de l’entorn digital, sobretot pel que fa a la seva vessant relacional.

Con derecho a voz y voto

鈥楨l conflicto de intereses entre generaciones entra en la agenda p煤blica. Los j贸venes piden reformas, es decir, redistribuci贸n del poder. Tambi茅n a favor de ellos鈥.

Conceptualitzant l鈥櫭簊 adolescent de la xarxa. I idees per a l鈥檃cci贸 socioeducativa.

Els usos civils d’Internet s贸n un fenomen relativament nou 鈥抏xisteix des de dues d猫cades鈥, per貌 molt interioritzat ja en les nostres pautes de funcionament i socialitzaci贸 (…) Diferents autors han estudiat aquests nous processos i els principals efectes. I, en tot cas, pel que fa a aquest estudi, ens quedem amb diferents grups d’inter猫s.

Dec脿leg d鈥檌ntervenci贸 socioeducativa amb adolescents i pantalles. Propostes per a secund脿ria.

El present text presenta les conclusions extretes de l鈥檈studi realitzat a Granollers durant el curs escolar 2013-2014. I que est脿 pendent de publicar-se en breu. Es tracta d鈥檜na recerca que t茅 com a finalitat analitzar els usos adolescents de l鈥檈ntorn digital, sobretot pel que fa a la seva vessant relacional.

Smartphones en clase

Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco com煤n consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos relacionales -los m谩s conflictivos desde la perspectiva del profesorado-.

L’aprenentatge a la xarxa #Universinternet: construint ciutadania (una experi猫nca al i del CCCB)

Univers Internet 茅s una reflexi贸 cr铆tica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet que est脿 provocant una transformaci贸 in猫dita i accelerada.

Smartphones adolescents. O de quan del que som vertaderament esclaus 茅s de la simplificaci贸

Posem el problema en la tecnologia: cal centrar-ho en la complexitat de les relacions humanes, tant pel que fa a la nostra vida com a la dels nostres vincles.

Adolescents a les xarxes socials: afavorir la responsabilitat; prevenir i detectar alguns problemes

Aquest juliol hem realitzat a Granollers amb l’Isidre Plaza un curs adre莽at a professors sobre els usos adolescents de les xarxes socials. Us deixem els materials del curs exposats.

P脿gina 1 de 41234