Etiqueta: Assetjament
-
Educació social. També digital.
Ja fa uns anys que des de l’Educació Social vam començar a debatre sobre l’arribada de l’internet social i relacional (allò que hem anomenat el 2.0), iniciant espais de reflexió al voltant de l’impacte d’aquesta nova dimensió.
-
Decàleg d’intervenció socioeducativa amb adolescents i pantalles. Propostes per a secundària.
El present text presenta les conclusions extretes de l’estudi realitzat a Granollers durant el curs escolar 2013-2014. I que està pendent de publicar-se en breu. Es tracta d’una recerca que té com a finalitat analitzar els usos adolescents de l’entorn digital, sobretot pel que fa a la seva vessant relacional.
-
Smartphones en clase
Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco común consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos relacionales -los más conflictivos desde la perspectiva del profesorado-.
-
L’aprenentatge a la xarxa #Universinternet: construint ciutadania (una experiènca al i del CCCB)
Univers Internet és una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet que està provocant una transformació inèdita i accelerada.
-
Smartphones adolescents. O de quan del que som vertaderament esclaus és de la simplificació
Posem el problema en la tecnologia: cal centrar-ho en la complexitat de les relacions humanes, tant pel que fa a la nostra vida com a la dels nostres vincles.
-
Infants, adolescents, xarxes socials i CRAES: #oportunitats i #amenaces
El passat divendres 24 vam participar en la jornada de la FEDAIA ‘TIC-TAC Adolescentes a la xarxa’. Estava pensada per treballar el tema de les NTIC en el marc de treball dels CRAES.
-
La acción preventiva y la intervención con adolescentes sobre relaciones problemáticas en la red: propuestas para secundaria
La Revista Convives dedica la publicació a l’assetjament, sobretot el vinculat amb la xarxa. Hem publicat conjuntament amb altres companys l’article La acción preventiva y la intervención con adolescentes sobre relaciones problemáticas en la red: propuestas para secundaria.